L’ITS Cangrande accoglie diverse situazioni educative speciali:

• alunni con disabilità certificata
• alunni con disturbi specifici dell'apprendimento
• alunni con bisogni educativi speciali
• alunni in regime di istruzione domiciliare e ospedaliera

Ogni studente è seguito nel modo più idoneo con metodologie adeguate e condivise con le famiglie. Nello specifico vengono attuate le seguenti azioni:

-Rilevare e supportare casi di D.S.A, (Disturbi Specifici d’Apprendimento), B.E.S (Bisogni Educativi Speciali) e alunni con disabilità al fine superare  disagi  emotivi e funzionali connessi all’apprendimento, alla crescita globale della persona  e, in generale,  a problematiche di danno, ostacolo o stigma sociale;

-Informare le famiglie e gli allievi circa i loro diritti/doveri contemplati dalla Legge.

– Colloqui, incontri con le famiglie, con i clinici, con gli allievi e i docenti della scuola di provenienza o del Consiglio di classe di provenienza

-Interventi  di esperti atti a superare disagi emotivi e funzionali connessi all’apprendimento, alla crescita globale della persona e, in generale, alle problematiche di danno, ostacolo o stigma sociale

Le strategie adottate supportano la normale quotidianità:

– Porre la classe  al centro di una relazione positiva rivolta non solo al raggiungimento di esiti positivi in termini di valutazione scolastica ma anche  al processo di insegnamento che coinvolge anche la sfera emotiva;

– Sinergia con le diverse componenti: docenti, studenti e genitori

– Lavoro in rete con il Territorio (C.T.I, Servizi sanitari, Ufficio scolastico);

– Sviluppo della  didattica inclusiva per le discipline dell’indirizzo

-Tempi differenziati a supporto della didattica, delle attività e delle fasi di apprendimento

-Rendere maggiormente partecipi gli studenti delle diverse fasi delle attività  mediante la condivisione dell’iter didattico-educativo

Se sei un genitore e hai bisogno di usufruire di questo servizio, rivolgi alla Segreteria scolastica che ti darà tutte le informazioni necessarie.